Evaluación de la Asignatura

Como más relevante destacaría la metodología de reflexión, acción, reflexión, acción... que hemos estado utilizando en esta asignatura para profundizar en los temas, porque creo que es aplicable a nuestros ámbitos de trabajo.
Aspectos a mejorar para mi serían lo primero de todo las bitácoras, creo que es importante encontrar un servidor que funcione con la suficiente continuidad y de manera medianamente fiable si se va a usar este medio para la reflexión personal, según ha estado durante este curso la página de bitácoras.com es un verdadero suplicio publicar algo. Creo que es importante mejorar este detalle técnico. También creo que el tiempo que se dedica a la asignatura no es suficiente para trabajar con profundidad los temas que se proponen
Los contenido en general me han parecido interesantes, me parecen útiles para el trabajo, pero creo que están muy centrados en la escuela y en la educación formal, están muy dirigidos a los maestros. No añadiría ni quitaría nada, pero ajustaría el tiempo para poder trabajar con mayor profundidad (a lo mejor para eso hay que quitar algo, no?), los textos son muy densos y aportan mucha información que a veces sólo hemos tocado en la superficie.
La metodología ha sido la que se ha presentado al inicio del curso, y desde el principio al fin ha sido coherente con el tipo de formación y aprendizaje propuesto por el profesorado. En mi opinión la metodología ha sido la que tiene que ser si se pretende que el aprendizaje sea significativo y real y si se quiere implicar a los alumnos en su proceso de aprendizaje. A mi en particular esta metodología me ha servido para conectar procesos y cuestiones de otras asignaturas que he cursado este año. Esta forma de aprender supone una implicación personal que necesita de la continuidad de la reflexión y elaboración, es una pena que no se utilice algo semejante de forma generalizada, pues sería más fácil conectar las diferentes asignaturas y tener una visión más global de la carrera. en cuanto a las herramientas tecnológicas ya he dado mi opinión, a mi no me gustan, pero considero que son útiles para las personas que no pueden asistir a clase.
A la profesora de la asignatura la valoro muy positivamente, pues en todo momento también ha sido coherente con la metodología y funcionamiento propuestos y es de agradecer el seguimiento que ha hecho de todos nosotros contestando todas las bitácoras y aprendiéndose nuestros nombres. Puede parecer una tontería, pero éstos pequeños detalles refuerzan la metodología y los objetivos de la asignatura y demuestran que cree realmente en la ideología educativa que se plantea desde los textos.
Al estudio en esta asignatura en realidad no le he dedicado nada de tiempo, pero si es necesaria bastante dedicación para preparar los textos, las exposiciones... sin tener en cuenta las horas que he pasado con el blog, en general a esta asignatura le he dedicado unas 2 o 3 horas a la semana fuera de clase.

 

1 comentario

[Leonor - 25 de febrero de 2008 - 03:12]

1.Gracias Ana, lo discutiremos en la entrevista. Es cierto lo de la herramienta bitácoras, nos ha fallado mucho, no estaba en nuestras manos pero tendremos que valorar mucho para la siguiente vez, dado que a mi también me ha impedido comentar, y he estado hs de hs para bajar. También lo dijimos al principio de las clases que es mucho contenido para un cuatrimestre y hemos priorizado lo formal..... soy consciente que en muchos casos no todo ha adqurido el nivel de profundidad que requeríamos pero tenéis las vías para hacerlo..... ya lo hablamos